Варіант 1
Укажіть область визначення функції .
а) (−;3); б) (−;3]; в) (3; +); г) [3; +)
Оцініть периметр P правильного трикутника зі стороною a см, якщо 1,4 < a <1,6.
а) 2,8 < P < 3,2; б) 4,2 < P < 4,8; в) 5,6 < P < 6,4; г) 0,2 < P < 3.
У коробці лежать 20 фломастерів, з яких 2 фломастери червоні. Визначте ймовірність того, що
навмання взятий фломастер буде червоним.
а) ; б) ; в) ; г) .
Розв’яжіть нерівність .
а) (−1;3); б) (−; −1][3; +); в) [−3; −1]; г) [−3;1]
Знайдіть суму перших десяти членів арифметичної прогресії , якщо , .
а) 16; б) 160; в) 80; г) 20
6) Знайдіть знаменник геометричної прогресії , якщо , .
а) ; б) ; в) ; г)
7) Розв’яжіть систему нерівностей:
8. Знайдіть сторони прямокутника:
периметр якого дорівнює 26 см, а площа становить 42 см2.
Варіант 2
.
Укажіть область визначення функції .
а) (−;3); б) ; в) (3; +); г) .
Оцініть периметр P правильного трикутника зі стороною a см, якщо 1,5 < a <1,8.
а) 3 < P < 3,6; б) 6 < P < 7,2; в) 4,5 < P < 5,4; г) 4,5 < P < 7,2.
У ящику лежать 27 куль, із яких 3 сині. Визначте ймовірність того, що взята навмання куля буде синьою.
а) ; б) ; в) ; г) .
Розв’яжіть нерівність .
а) ; б) ; в) ; г) [−1;4]
Знайдіть суму перших восьми членів арифметичної прогресії , якщо , .
а) 52; б) 116; в) 26; г) 50.
6. Знайдіть знаменник геометричної прогресії , якщо , .
а) ; б) ; в) ; г) .
7. Розв’яжіть систему нерівностей:
8. Знайдіть сторони прямокутника периметр, якого дорівнює 34 см, а площа 72 см2
1) Дана последовательность кубов натуральных чисел. Какой номер у члена последовательности, равного 27? А) 1; Б) 2; В) 3; Г) 4
2) Последовательность задана формулой ап = 2п + 5. Найдите: а20 .
А) 20; Б) 45; В) 15; Г) 35
3) Какая из данных последовательностей является арифметической прогрессией?
А) 6; 8; 12; 18; Б) 2; 4; 8; 16; В) 3; 6; 26; 192; Г) 4; 6; 8; 10
4) Найдите девятый член арифметической прогрессии: - 5; - 3; - 1; …
А) 21; Б) 11; В) 36; Г) - 44
5) Найдите третий член геометрической прогрессии, у которой: b1 = 5, q = 4
А) 80; Б) 30; В) 40; Г) 45
6) Чему равна сумма первых шести членов арифметической прогрессии, если а1 = 40; а6 = 5?
А) 105; Б) 210; В) 270; Г) 135
7) Найдите сумму первых 16 членов арифметической прогрессии, если а5 = - 0, 8; а11 = - 5?
8) Найдите сумму пяти первых членов геометрической прогрессии (bn),
если b3= 12, b6 = 324?
_________________________________________________________
Тема. Аналіз контрольної роботи. Числові послідовності.
1. Аналіз контрольної роботи. Записати з презентації розв’язання задачі в зошит для класних робіт ( такого виду задачі ми не розглядали).
2. Опрацювати презентацію
https://docs.google.com/presentation/d/13qa5GtVNNRVMa2oJn2D7stJNrItEh90JCEywzUfjD3U/edit?usp=sharing
3. Записати конспект в зошит для конспектів
09.02.2021
Тема.Системи рівнянь другого степеня з двома змінними.
1. Підготовка до контрольної роботи
2. Опрацюй відео урок
https://www.youtube.com/watch?v=tGqZtzHTKp4&ab_channel
Доступ до контрольної роботи отримаєте 09.02. в 15.00
Спроба одна, виконати до 17.00
Тема. Квадратні нерівності
1. Опрацювати відео урок
https://www.youtube.com/watch?v=R4DdTe5_YiA&ab_channel
2. Виконати самостійну роботу, але спочатку виконайте роботу над помилками.
Тема. Квадратні нерівності
1. Вивчити параграф 12, повторити параграф 11
22.12.2020
Тема. Квадратична функція
1.Опрацювати презентацію https://drive.google.com/file/d/1cefQTKX9SeM0cPRKb0qWL_ofXYXiw40_/view?usp=sharing
2.Графіки побудувати в зошитах для домашніх робіт
3. Виконати контрольну роботу до 23.12. Надіслати за посиланням l.v.antipina@gmail.com
1. Вивчити параграф 6
2. Опрацюй презентацію
https://drive.google.com/file/d/1jAOvPToGGelDKMT6kO58kohAOx3UM6CC/view?usp=sharing
3. Всі приклади, які розглядають на презентації, запиши в домашній зошит
4. Конспект запиши в зошит для конспектів
Математична олімпіада
Завдання І (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з математики
І частина містить 3 завдань у тестовій формі. За кожне виконане завдання нараховується 0-2 бали. Загальна кількість балів – 6.
ІІ частина містить 3 завдання з повним розв’язком задач. За кожне виконане завдання нараховується 6 балів.
Загальна кількість балів – 24
1. Уважно прочитайте умови задач і визначте порядок, в якому будете їх розв‘язувати (краще починати з легших задач, які, як правило, розміщені на початку).
2. Якщо неясно, чи правильне деяке твердження, спробуйте його довести або спростувати.
3. Не зациклюйтесь на одній задачі. Якщо немає ідеї розв‘язання, то задачу краще (хоча б на деякий час) відкласти.
4. Розв‘язавши задачу, зразу ж оформляйте розв‘язання. Це допоможе перевірити його правильність і звільнить увагу для інших задач.
5. Кожен, навіть очевидний, крок розв‘язання потрібно записувати. Громіздкі розв‘язання краще записувати у вигляді кількох тверджень (лем).
6. Перед тим, як здати роботу, уважно перечитайте її ―очима членів журі‖ — чи зможуть вони в ній розібратись?
Бажаю успіхів.
15.09.2020
Алгебра
Урок №2,3
Тема. Основні властивості числових нерівностей
1. Вивчити параграф 2. Вивчити змiст та доведення властивостей числових нерівностей
2. Записати конспект в зошит для конспектів
основні способи доведення нерівностей.
________________________________________________________________________________
08.09.2020
Алгебра
Урок № 1
Добрий день!
Ми продовжуємо вивчення алгебри. Ознайомтеся,будь ласка, з структурою підручника “Алгебра” 9 класу. Будьте уважними, наполегливими.
Тема. Числові нерівності
1. Опрацюйте презентацію
https://docs.google.com/presentation/d/1zTFg3qeCHL6zNkmdxpPiNWdTDy9PMnA1XdtGRHmOpVU/edit?usp=sharing
31.03.2020
Урок №53
Тема. Основные правила комбинаторики
1. Повторить теоретический материал - параграф 21
2. На эти вопросы нужно знать ответы.
- Какие задачи называют комбинаторными?
- Комбинаторное правило суммы.
- Комбинаторное правило произведения
https://miyklas.com.ua/TestWork/Join/xmfDMUqZDEq18ev-wzF0_A
03.04..2020
Урок № 54
Тема. Частота и вероятность случайного события
1. Выучить параграф 22; 23
2. Выучить основные определения:
Что называют случайным событием?
- Что такое частота случайного события?
- Какое событие называют достоверным?
- Какое событие называют невозможным?
- Какова вероятность: 1) достоверного события; 2) невозможного события?
- Приведите примеры равновероятных событий.
- Сформулируйте классическое определение вероятности случайного события.
https://www.youtube.com/watch?v=wiSqzYqPSWE
ДПА отменили, но знания останутся с вами.
Темы, которые сейчас изучаем интересны, они являются ярким примером
применения математики в жизни. Надеюсь, что вы активнее
включитесь в работу.
Урок № 55
Тема. Случайные события. Частота и вероятность случайного события
1. Повторить параграф 22, 23, повторить конспект, проверить усвоение новой темы с помощью теста
https://forms.gle/eNfQ9UcdKaaezie36
2. Выполнить до 08.04.2020 тестовые задания
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=540428
10.04.2020
Дорогие ребята, знаю, что очень тяжело учиться самостоятельно. Но мне бы очень хотелось, что бы у вас хватило силы воли, настойчивости для изучения математики.
Огорчает, что не все приступили к работе. Помните, что знания всегда остаются с вами
Урок № 56
Тема. Начальные сведения о статистике
1. Выучить параграф 24
2. Знать определения:
- Что называется статистикой?
- Из каких этапов состоит статистическое исследование?
- Что такое сбор данных, обработка данных, анализ данных и выводы?
https://www.youtube.com/watch?v=A67dccfCgb8
______________________________________________________________
- Выучить параграф 24, конспект
- Что такое статистика?
- Что называют выборкой?
- Что такое варианта, частота?
- Что такое полигон частот?
- Что называют средним значением, модой?
- Что такое гистограмма?
- Выполните тестовые задания
17.04.2020
Урок № 58
Тема. Контрольная работа. Основы комбинаторики, теория вероятности. Статистика
Повторите материал по данной теме.Будьте внимательны при выполнении работы
Выполните тестовые задания https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=279451______________________________________________________________________
Урок № 59
Тема. Повторение. Неравенства
1. Повторите параграф 1,2,3
2. Знать ответы на вопросы:
- В каком случае считают, что число а больше числа в?
- В каком случае считают, что число а меньше числа в?
- Поясните, какие знаки называют знаками строгого, а какие - нестрогого неравенства?
- Сформулируйте теорему о прибавлении к обеим частям неравенства одного и того же числа.
- Сформулируйте теорему об умножении обеих частей неравенства на одно и то же число.
- Сформулируйте следствие из теоремы об умножении обеих частей неравенства на одно и то же число.
- Сформулируйте теорему о почленном сложении неравенств.
- Сформулируйте теорему о почленном умножении неравенств.
- Сформулируйте следствие из теоремы об умножении неравенства.
Особое внимание обратите на примеры рассмотренные на видео уроке
4. На тренажере проверьте свои знания http://xn----8sbuffbhpdbebz1a7m.xn--p1ai/chislovye-neravenstva/
24.04.2020
Урок № 60
Тема. Неравенства
1. Выполнить тестовые задания
https://forms.gle/tZTMzsi2sb2maVyy6
2. Выучить параграф 4,5
3. Посмотри видео урок
https://www.youtube.com/watch?v=v4NgRLyMBpI,
запиши конспект в тетрадь
28.04.2020
Урок № 61
Тема. Решение неравенств с одной переменной
1. Повтори параграф 5. Особое внимание обрати на таблицу числовых промежутков
2. Посмотри видео урок, все примеры рассмотренные на этом уроке запиши в тетрадь https://www.youtube.com/watch?v=4NAxK3K22Uk
05.05.2020
Урок № 62
Тема. Решение систем линейных неравенств с одной переменной.
1. Повторить теоретический материал параграфа 6.
2. Знать ответы на вопросы:
- Что называют областью определения выражения?
- В каких случаях говорят, что надо решить систему неравенств?
- Что называют решением системы линейных неравенств с одной переменной?
- Что означает решить систему неравенств?
Вместе с ведущим запиши решение систем. (Лучше, если бы решил сам, а потом проверил свои решения).
Урок № 63
Тема. Решение квадратных неравенств
1. Проверить усвоение темы прошлого урока с помощью тренажера
2. Посмотри видео урок https://www.youtube.com/watch?v=R4DdTe5_YiA
Запиши все примеры, которые рассматриваются на этом уроке себе в тетрадь.
Урок № 64
Тема. Решение неравенств методом интервалов.
1. Проверь усвоение своих знаний с помощью тестовых заданий
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=186541
2. Посмотри видеоуроки https://www.youtube.com/watch?v=upoxslat0dM
https://www.youtube.com/watch?v=_lYert3XUgs&t=8s
Все примеры рассмотренные на этом уроке запиши в тетрадь.
15.05.2020
Тема.Функция. Свойство функции. Построение графиков функций.
1. Повторите параграф 7-10
2. Посмотри видео урок,примері рассмотренніе на уроке запиши в тетрадь
https://www.youtube.com/watch?v=2T1XGsx7rnc
https://www.youtube.com/watch?v=5C0AX5R7Wc8
Урок № 66
Тема. Числовые последовательности.
1. Повтори параграф 15- 19.
2. Посмотри презентацию https://drive.google.com/file/d/1WA6mSiNDMv3m2JECcGHoToXcttCv62ac/view?usp=sharing.
3. С помощью тренажера http://xn----8sbuffbhpdbebz1a7m.xn--p1ai/algebra-9-itogovyj-test-za-god/
подготовся к контрольной работе.
Урок № 67
Тема. Контрольная работа.
1. Выполните контрольную работу
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=844840
Работу выполнить до 16.00 и за 40 минут.
Если будут другие фамилии, точки, черточки, то оценки уменьшу в 2 раза.
Урок № 68
Тема. Повторяем все.
1,Посмотри видеурок, запиши вместе с ведущим решение задач.
Желательно решить самостоятельно, а потом проверьить.
ДПА отменили, но это ничего не значит, поскольку все равно знания нужны.
https://www.youtube.com/watch?v=xQPYBaUygGQ
2. . Выполни тестовые задания
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5286770
Выполнить 26.05, до 20.00
Комментариев нет:
Отправить комментарий